幼儿园实习教育工作总结通用7篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的幼儿园实习教育工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园实习教育工作总结1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝,在这播种的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下:
我于3月5号来到幼教中心报到,正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中,作为一名实习老师,我要以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这中间需要付出很多的努力。在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题,经常地旁听其他老师的课,虚心请教 ……此处隐藏12148个字……有些小朋友已经回来准备睡觉了,还有小朋友没吃完,这就是少了十分钟的游戏时间。最终是幼儿园的游戏设施,除了滑梯,独木桥就没有了,并且设施分散比较明显,孩子们的游戏时间得不到保证,更重要的是游戏质量,孩子们经常玩的.还没有进行就回去了。
我们是孩子的教师,同样的,孩子也是我们的教师,在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面。
这次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础,经验是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的才能,使自我能够拥有自我的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自我的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格教师的转变,然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变,最终完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变,也许这三次的转变会花费我们很多的时间,很多的精力,但这就是人生,这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的应对自我的学生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。
实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自我的不足,提高技能水平。这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。在那里我很感激我的带班教师她把我当朋友一样,她教会我很多不明白的东西,不仅仅是教育教学上的问题,更多的是学会如何与人交流,推动幼儿的身心发展。