师范生岗位实习总结

时间:2023-09-29 15:14:18
师范生岗位实习总结

师范生岗位实习总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的师范生岗位实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师范生岗位实习总结1

转眼间,实习已经过去两个星期了,期间还是经历了一个从到毫无头绪到积极投入的过程,感觉自己收获不少。

记得刚去的一两天里,不知道自己要干嘛,然后之前在学校时就听说xx一附中每次都给我们学校提供很多实习名额,但是一般不怎么把实习老师当回事,也就不敢跟指导老师班主任的要求什么。所以整天就在那看书,就感觉实习特没劲。晚上回来问了其他周围的同学,感觉他们的实习生活怎么都过得那么充实,然后想想自己什么都没做,就很郁闷。后来跟一个玩得很好的朋友倾吐了心中的苦闷,她跟我说其实很多的事情都是靠自己去争取的。你想要从实习中得到什么,首先你得知道自己得做些什么才能实现它,然后你就得去主动跟老师沟通,谈谈你自己的想法,自己主动要求去帮忙做些什么。听她这么一说,我才意识到时的确是自己跟老师沟通得太少了,表现得不够积极,老师们就不好交代你去做些什么。

到了第二天,我主动提出要求帮科任老师批改作业还有校正试卷,还跟班主任说明我们来的目的,希望他能早日带我去见班上学生,另外班上的一些事情可以交给我打理。然后班主 ……此处隐藏4064个字……,积极参与课堂,进行师生互动,同时,对于学生回答的问题进行点评,指出优点和缺点。

在习题课的处理上,也找到了方法,比如选择题,我先把答案写在黑板上让同学自己订正,把错的多的题报给我,然后再进行讲解,这样就节省了一些时间,提高了课堂效率,而且具有了针对性。对于主观题的讲解,先请同学发言,听听学生的思路,然后进行指正,最后给出答案,这样就调动了学生的积极性,同时也对他们的答案进行了指正,增强了学生做主观题的兴趣。

在课堂上管理上,偶尔会有学生讲话或者其他突发状况发生,我大多数采用的方法就是冷处理,在课堂上突然停止,用眼睛盯着扰乱的学生,直到他停止为止。对于课堂管理上,也从指导老师那学到了一些方法,总结起来就是要“严肃”。进入教室就要严肃,树立自己的威严,在适当的时候发一次威,这样学生就会对老师有一定的畏惧感,就不会在课堂上扰乱。

在这半年里,虽然自身的专业素质有所提高,但仍需改进,尤其是自己上课时语言的流畅度还不够,在今后的工作中要不断加强。对于班级管理上,还是很难看出学生的心思,情绪的变化,相信这需要在工作中不断摸索改进。相信在不久的将来,我会成为一名合格的人民教师。

最后由衷的感谢师大给了我们这个实习的机会,感谢xx中的'领导和各位老师们在我们实习过程中给予的关怀和帮助,尤其是xx老师和xx老师,感谢他们在教学和班级管理上对我的指导和教诲,感谢1、2班这些可爱的学生们,让我尝到了一名教师的苦与甜。

通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义。

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