初中化学教师年度工作总结

时间:2023-12-21 04:14:18
初中化学教师年度工作总结

初中化学教师年度工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的初中化学教师年度工作总结,欢迎阅读与收藏。

初中化学教师年度工作总结1

学年度第一学期就将结束了,本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容,期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成 ……此处隐藏12720个字……纯的依赖模仿与记忆。自主探索,亲身实践合作交流是提倡的有意义的学习方式,教学中应该注意创设良好的课堂教学气氛,注重知识的生活性和实践性。化学课题生活化,问题引入情景化。在教学中,教师应结合生产和生活实际设置一些问题情景,让学生从情景中获取信息,用化学思考方法去建立模型,然后进行解释,应用和拓展要使学生在探索活动中,在解决问题的过程中理解和掌握基本的化学知识,技能和方法让学生全身心的参与化学活动,经历教学过程,从而培养学生健康的情感、态度和价值观。在课堂教学中,要改变学生的学习方式,提倡科学探索与合作学习。要注意培养学生倾听他人发言,善于陈述自己的想法,勇于修正他人的观点,勇于接受他人的意见并修正自己的想法。当不同见解难以同一时,应学会各自保留自己的见解,在进行科学探究与合作学习时。要有明确的目的,要有秩序的发表意见,要控制音量。不影响他人的讨论。如果分小组活动,人员的组合要采取轮换制,使每个人接触面广泛,小组成员可以轮流代表小组发言,小组之间可以随机交流帮助。

三、改革化学学习活动评价的方法,促进学生素质的全面发展

在教学中教师对学生的学习过程评价,可采取学生自评、生生互评、师生互评的方法可经常提出类似于“你是怎样想的?”、“通过本节课学习你有什么收获?”等问题来帮助学生认识自己建立自信,表现自我。

四、以学生实际情况为出发,认真备好每一堂

备课是教师课前所做的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动,他既有明确的意义有大致的范围。因此,上课前教师(尤其对新教师而言)必须做好充分的准备,可以通过认真备课来了解课程标准,熟悉教材,收集和组织材料,更应从备课活动中对学生的情况进行分析,减少教学时的不确定感,找到一个有针对性!

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