高一学期总结

时间:2023-09-29 02:02:22
高一学期总结15篇

高一学期总结15篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的高一学期总结,希望能够帮助到大家。

高一学期总结1

9月份的开学季,我成了一名高一年级的数学老师,现在仍记得走在校园里那份忐忑,兴奋的心情,路过的学生的一声声问好,这一切也让我想起我的中学时代。

9月份到现在,四个月的时间让我成长了很多,真正体会到了教学相长。其中一件事让我感触颇深,刚开始我对学生并不完全了解,即使知道学生的基础比较差。一次我在课堂上讲解了一道有些难度的题目,知道学生在课上听懂了,担心他们会忘了解题思路,就在作业中布置了这道讲过的题,为的是让学生即时巩固,记住解题思路。结果等我把作业批改完,气的想发飙,没一个学生做对。没过多久就是高一二班的课,我没控制住第一次对他们发了火,我纳闷怎么讲过的题还会做错,我发现在发火的时候,讲台下坐着的学生一个个睁大眼睛,表情是一片迷茫,这一切都有些奇怪,是我自己错了吗?哪里有问题?我突然想起在我上学时老师站在讲台上骂我们的情景,那时候我心里在想些什么呢?然后我顾不得多想,重新整理好情绪,跟学生说:我再重新讲解一遍,咱们再上新课。接着学生还是很配合,上完了一节课。再去高一一班上课的时候,我就告诉自己不要发火,题做错 ……此处隐藏24044个字……忆。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

《高一学期总结15篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式