班主任工作总结

时间:2024-03-07 21:50:19
【热门】班主任工作总结模板7篇

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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的班主任工作总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作总结 篇1

准备了近于半个多月的“说说我的教育故事”班主任工作经验交流会,终于在大家的精心准备下,终于来开了帷幕。十二位班主任经过认真的准备,终于在属于自己的舞台上绽放出属于自己的美丽。

班主任在一个学校是起支柱作用的,无论是办公、后勤、宿舍……各种各样的事情都会找到班主任的头上,校长对班主任的要求是,做领导的好助手,做学生的好老师,做家长的好朋友。对于班主任的工作要求既要有质量,又要有份量。可见,班主任的工作之重要,赵双稳老师的《给差生一条“生路”》、卢艳琴老师的《遇事不冲动》、张晓燕老师的《班主任的心态》、赵俊杰老师的《对差生的待遇》、李英老师的《“打”醒自己,“唤”醒教育》、宋晓翠老师《“改卷”风波》、杨晓静老师的《与差生的交往》、温宏远老师的《提高“调皮生的”自豪感》、王萍老师的《爱每一个差生》、晓玲老师的《你好!孩子》还有实习老师张香蕊(当然就是我了)的《或许只是一种温和》,最后高校长进行了精彩的总结。

给我最深的感悟大致有三点,给我的触动很 ……此处隐藏7916个字……勇气,爱意是一中默许,无论什么差异和矛盾升起,只要有爱意作为基础,人们就有交谈,解决的可能。对于学生,老师们不要估计他们知道你爱他们,请展现出来,对差生微小进步的一声赞扬;对胆小同学一个鼓励的眼光;对做错事同学一个宽容的微笑;对生病同学一声温暖的问候。从这些最容易的做起,你会发觉有意想不到的效果。

七、重视学生的观点。

和老师决不是马上推翻学生提出的观点,尽管他们知道在原则性的问题上决不能让步。他们的做法是引导学生去伪存真。这样做有两点最大的收益:第一,学生自己参与的决定他们更容易接受;第二,学生们能看到自己作为集体一员的价值。老师们热衷于听听学生们的想法和建议,有利于培养学生的自尊和自信。也增进了师生间的理解。

八、期待。

班主任与学生交往,就是要通过自己的特定行为方式,将各种期待有意识地传达给学生。比如将一项任务交给一个能力较弱的学生,相信他经过努力能完成。这实际上就包含了一种期待和信任,学生会在这种期待中,努力超越自己,把老师的期待内化,最终达到与老师期待的一致。

九、公平。

公平是一种道德要求和品质,是指按照一定的社会标准实事求是地待人处事。班主任与学生交往,尤其要注意公平对待每一个学生,公正地处理每一件事。有的老师对不同的学生相同的行为表现,往往不能一视同仁,产生一种偏见,这种偏见会使学生感到:老师亲的亲,疏的疏,对人不公平。

总之,师生间的互相理解,使作为学习主体的学生在高昂情绪中学习,肯定能取得更好的成绩。教师,只有在学生们的健康成长中,才能感受到自身存在的价值。那么就地取材让我们本着这样一种基础——尊重、爱护、信任、倾听去架起师生间的这座桥。

20xx年八月

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