初三第二学期班主任工作总结

时间:2023-09-21 13:50:45
初三第二学期班主任工作总结

初三第二学期班主任工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的初三第二学期班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三第二学期班主任工作总结1

这学期,我在初三当班主任,初三语文教学的时候,主要做了以下工作:

第一,深入学生,接近他们,更好地了解他们。

为了更好地了解学生,接近学生,这学期我开始深入班级和学生,同时通过其他老师和家长,尽快了解学生在这个班级的各方面表现。在一个学期的接触中,我了解到我们班的学生更年轻,更有个性,大部分都有很强的理解潜力和较高的学习意向。而部分学生自律潜力差,班干部缺乏威信,无法帮助老师管理好班级。有些孩子不认真对待作业。

针对学生的特点和他们存在的问题,我总是找时间找机会接近学生,了解学生学习生活中存在的问题,在生活和学习中体贴关心他们,与他们交流,让他们感受到我对他们的亲近和爱护。这样学生才会敢于接近我,愿意听我的话,理解我的批评和教育。所以经过一段时间的努力,学生的作业有了明显的进步。

第二,加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的培养是顺利开展班主任工作、形成良好班级的基础。良好习惯的培养必须通过加强学生的思想认识来进行。所以在这学 ……此处隐藏24538个字……,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头一天比一天浓。有的同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自己的课中对同学进行必要辅导。

三、关心、宽容学生本班学生

我既是他们的老师,也可做学生的父辈。无论哪一位学生在校期间得了病,我都要护送到医务室治疗,中途并不时去看望。

不少人认为,以前的学生听话、好教,现在的学生不知怎么了,懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也?客观地讲,现在的留守学生、独生子女较多,他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。

四、“三勤”约束、管理学生“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。

为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学生的学习状况,一发现问题马上纠正,课间和午休,我是必到的,科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对学生说:“我不是你们的家长,但胜似家长,我要用比家长还严格的标准来要求你们,让你们走过中考这一关,跨越人生的第一个关口!”为了管理好班级,我不断地思考新的方法,不断地变换思路,变换角色处理问题。

因为有真诚的爱、宽容的心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依赖你;有无私的奉献、对教育的忠诚,事业之树才会常青。我虽然做了一定的工作,但做得还很不够。“而今迈步从头越”,今后还需更加努力,不负教师使命。

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