班主任年级工作总结

时间:2024-01-16 15:14:17
【必备】班主任年级工作总结汇总五篇

【必备】班主任年级工作总结汇总五篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的班主任年级工作总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任年级工作总结 篇1

班主任工作是一项十分平凡而十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。一学期末,细细回顾,有得也有失,现就将本学期的工作总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体学生

班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基点。我是这样做的:

首先,开学初制订相应的班规制度,作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好班会课、思想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展 ……此处隐藏9025个字……领导会议”的,向他们询问一星期以来的情况,听取他们的建议,这样就可以在下午班会的时候能够有针对性的教育学生,将孩子们身边发生的应该注意的事情说出来,给他们好的建议,也让他们在习惯养成的过程中少走一些弯路。四、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。一开始我先从做大课间开始,我的口头禅是“连做操站队都做不好的人,恐怕学习也够呛”怕有的学生一活动就忘乎所以,我就上操之前拿出一点时间先讲这个问题,这样孩子不容易忘记,而且下一个大课间我还提醒他们,这样孩子们渐渐养成了做操站队自觉自律的好习惯;还有的学生做操做的不标准,我在班会上问他们,其中一个孩子开玩笑似的说:“老师,你如果跟我们一起做,我们会做得更好。”看似一句玩笑,却让我从中找到了契机,我跟孩子们打赌,我一定坚持做操,结果可想而知,我们班的课间纪律就是好,这个我有自信。连老师都这样了,哪个孩子还能没有"服从集体,服从命令"的思想?学生具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

在不懈的努力中,我们班取得了较好的成绩,在历次的月考中,我们班的成绩是成上升趋势的,在期末考试测评中,我们班也取得了优异的成绩。我相信,只要用心,就会有收获,做教师就要做班主任,班主任不仅是一种职业,更是一种事业!做班主任,我无悔!

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