四年级班主任教学工作总结

时间:2024-01-03 08:38:22
四年级班主任教学工作总结集锦5篇

四年级班主任教学工作总结集锦5篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此十分有必须要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的四年级班主任教学工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级班主任教学工作总结 篇1

弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科教师,虽然在工作中有些瑕疵,但是这一学期下来,确实让我受益非浅,提高许多,可谓一笔极其重要的财富。

现我就这一学期班主任工作作如下总结:

一、掌握基本情况,制定相应对策。

本班学生本地、外地对半,人员复杂,成绩更是参差不齐,特差生对我的工作无疑是一个大挑战。针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在一次家长面访中,很多家长都表明自己平时很忙,无暇顾及孩子的学习,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书,预习新课等家庭作业放在心 ……此处隐藏7036个字……握。

对一些相似或者有相似部分的单词,我会把它们写在黑板上进行对比教学。比如在教shirt skirt T-shirt这三个单词时,我让学生找到它们的相同部分,进行比较记忆。这样,就比较方便。

二、存在的问题

对学生的评价方面,我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分,可以得到一个带有good的小标贴,极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。

(一)个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地背诵单词对话,还有个别学生字迹潦草;还有的学生作业不能按时上交;或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

(二)学生的口语水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

三、努力方向

在教学新的四会单词前,会对前面学过的四会单词进行复习,然后再教学新的单词,

帮助学生进行不断的复习。并且我还在早上或者课前进行集体默写,让学生对自己的复习情况进行检查。

教学设计贴近学生的实际生活,激发了学生内在学习动机,使学生很快地进入了学习状态。同时,又通过丰富多彩的情景设计,调动学生学习积极性,为学生创造了运用语言进行交际的机会,使学生有话可说,从而也提高了学生的语言实践能力。

总之,本学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少。总的来说,在其中,我积累了不少经验,当然在今后的教学中,我也会努力填补自己在教学中的不足,总结经验和教训,发挥优势,改善不足,虚心学习,继续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

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