班主任的工作总结

时间:2024-01-03 06:26:20
班主任的工作总结(通用6篇)

班主任的工作总结(通用6篇)

不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?让我们好好总结下,并记录在工作总结里。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编为大家收集的班主任的工作总结(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  班主任的工作总结1

本期我接任12级航空班,该班级情况比较特殊,是由原12级航空1班和航空2班合并而成。人数较多,这一情况给带班带来了巨大的挑战。不过乐观来讲,我对本班级充满信心,本学期无重大安全事故,无重大违规事件。然而由于工作难度较大,以及班主任自身产生了松懈和倦怠情绪,班级管理存在很多问题。

开学初报道的人数为43人,打工回来5人,中途退学了张庭、张东杨、黄政豪、向前、陈林峰共5人,目前班级人数为43人。

以下是本学期的班主任工作主要方面:

一、尽力做好学生稳定工作

开学初的时候同学们面临合班消息心里一时接受不了,情绪波动较大。针对此情况我采取了以下措施。

1、收集全班同学的想法,打消同学们的顾虑

合班以后,一部分同学,尤其是部分女生表示不满的情绪。我以私下了解的方式获得了同学们对于合班的真实想法,并向同学们耐心解释,并作出了相应的承诺,承诺公平公正对待每位成员,全心全意为同学着想。

2、针对极少数同学,一对一的做工作

此类情况主 ……此处隐藏5242个字……课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他有很强的班级表现欲,校运会他积极主动的要求参加;樱花之旅时,他积极主动的要扛班旗。于是我就从他强烈的表现欲激起他班级集体主义荣誉感。用集体的力量约束他,鼓励他无论是班级常规,还是班级纪律,还是自身的学习都要为班级多想想。再结合班级“导师制”,一位导师带一到两名“研究生”组成学习帮助、指导小组。让每位同学都动起来,为个人、为导师、为整个集体发光发亮。

四、善于沟通交流让每位学生都感觉你在关心她、让每位家长感觉你很重视他的孩子。

在校内抓住契机多找孩子聊天,了解学生的内心,增强师生情感,让学生感受到老师的期望,这样他们的学习才有动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动找他询问病情,为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生乃至家长的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。我也充分利用好校信通,及时将学校的一些情况反应给家长,充分做好家校共同努力。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。

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