小学年级班主任的工作总结

时间:2023-11-23 10:50:24
小学年级班主任的工作总结

小学年级班主任的工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学年级班主任的工作总结,欢迎阅读与收藏。

  小学年级班主任的工作总结 篇1

总听老前辈说二年级和四年级是最好教的一个年级,今年这个好运落到我头上!确实应该很轻松,你看,作为班主任,经过一年级的班级管理方式孩子们都熟悉了,而且,年龄增长又让孩子更加成熟、懂事,自我管理能力增强,班级管理的难度自然降低。教学方面,二年级生字、词语仍然是教学重点,有了一年级的基础,教和学都不是难事;写句子和简单的短文是表达练习的重点,只要平时按部就班地练习,也不是难事;课堂上读、思、议的练习对于我和这个班来说也是得心应手!但是,一年走过来,我们丝毫也没感受到所谓的轻松,班级管理上动了更多的脑筋,教学上更是辛苦!

为了培养孩子们的自我管理和互相管理能力,班级管理上我采用更加有效的轮流制、责任制,让每个孩子负责一个方面,每个孩子负责的时间长度增加。教师及时加以指导,这样,孩子们的能力培养更加扎扎实实!拿打扫卫生的训练来说,为了让孩子学会打扫好卫生,一开始我教给每个孩子会打扫自己的一亩三分地,接着会打扫同位俩的共同值日区,然后过渡到会打扫整排的卫生。作为一个小组,首先训练组长会安排值日 ……此处隐藏20029个字……好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生守则》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,我会在平时提醒孩子们,对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢。站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯,按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!

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