语文教师远程培训总结

时间:2023-10-09 21:50:08
语文教师远程培训总结

语文教师远程培训总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的语文教师远程培训总结,欢迎大家分享。

语文教师远程培训总结1

这是我上岗以来第一次远程培训,作为一名新老师,我很珍惜每次学习机会。本次培训对象都是今年新招教师,培训课程主要分为两大板块:1、专业理念与师德2、专业知识与专业能力。同时为每位教师提供平台,可以就教学上的问题进行交流讨论。本次培训使我获益颇多,下面就此浅谈几点看法:

我认为作为一名教师最基本的不是专业知识而是师德,是的,师德是教师的灵魂! 培训中也多次提到“学高为师,身正为范”,教师的师德师风直接关系到青少年的健康成长。都说教师是为人师表应该以身作则,特别作为一名小学教师,我也深深的明白教师在小学生心中的地位非同一般,因此更应该从自身做起为学生树立榜样,推动学生的全面发展。其次,专业知识与能力的培养也是对一名教师最基本的要求。通过这次培训我认识到,一名语文教师的专业知识能力主要体现在三个方面:一、要有扎实的汉语言文学知识与阅读写作能力 二、要有一定的语文课堂教学理论和课堂的驾驭技巧及能力 三、要善于揣摩学生的心理掌握正确的教学方法 ,这也都是我需要加强的.地方。

此外,通过本次培训认识了许多志趣相投的朋友。通过这个平台我们 ……此处隐藏5515个字……设式,故事引入等。新颖的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣,能够勾住学生的魂魄,吸引学生的注意力,能够让学生展开想象的翅膀,去探求知识的奥秘,一堂课每个环节都很重要,但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态,一席好的导语极为重要,我在上《金色的'蒲公英》一课时,上课开始时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英,学生想怎么画都行,让他们在画蒲公英的过程中经历一番独特的体验,通过绘画导入新课,启迪了学生的智慧,激发了学习的兴趣,活跃了思维,开启了想象,学生学习自主性更强了。

4、给学生多提供独立思考的机会。

思维是培养自主学习能力,开发智力的襁褓,教学时应让思维的绚丽花束灿烂地开放在每个同学的心中,教会学生学会思考,善于思考,善于带着学习中的问题思考,善于从学生的发言中启发自己思考,善于多角度思考,善于纵深思考,如《跳水》一课,小男孩踩在桅杆顶端的横木上,处境是多么的危险啊!大家快来想想办法救救小男孩吧!这个问题新颖,激发了同学们积极思考的热情,而且培养学生解决问题的能力。

5、阅读教学让学生充分读书。

阅读教学是小学语文中高年级的一个重要方面,教材可读性为阅读教学提供文质兼美的范例。教师要给学生提供自主阅读的机会,让学生自己读书、自己分析、自行理解和感悟。教读一篇课文时,引导学生以读为主,根据不同的阅读目的采取相应的阅读方式,针对不同阅读方式提出不同的要求,从“读”入手,以读带思想,把“读”贯穿于阅读教学的始终。

总之,为学生提供自主学习平台,培养学生自主学习的能力,必须牢固地树立“以学生为主体”的教学思想,同时还要不断地为学生创造一种主动参与,合作学习,积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习氛围,学到更多的知识。

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