教师培训总结

时间:2024-05-07 06:26:18
【精华】教师培训总结锦集八篇

【精华】教师培训总结锦集八篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的教师培训总结8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师培训总结 篇1

教师培训总结

通过这次学研究,使我受益匪浅。我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处,了解到在小学进行教科研的意义,认识到课题研究就是以教育科学理论为武器,有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验,探索教育规律的一种创造性实践活动。即用先进的教育思想,教育理论总结工作,找出一条有利于提高教育质量培养合格人才的科学方法。教师参与教育科研,可以提高自身的研究能力和教学业务水平。

整个课题研究的过程,实际上是一种学习理论进行研究实践的过程,在这个过程当中,教师可以提高分析问题和发现问题的能力,收集文献资料和筛选信息整理资料的能力,归纳和概括研究资料的能力,等等。这些能力,对于新的教学任务是十分必要的。同时,教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需。历来人们都把教师当作一种职业,认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究,提高了自身的专业素养和研究能力,适应社会发展对教师的专业要求。

……此处隐藏11237个字……名师》,华中师大龙岗附中校长张丽清带来了《高中新课程改革与高考的改革:教师面对的新挑战》的学术报告,叶祥佳校长和学员们探讨了《引悟教育,培养快乐学生》,优秀教师名师王珂带了《班级管理工作方法》的讲座。

第二种模式是分班授课实践,华中师大附属大亚湾小学的35名教师按照科目分别被分配到七班、八班和九班。各班的正副班主任都是由华中师大第一附属小学的优秀教师担任。分班授课时间安排在20号、21号和22号三天。分班授课先是由班主任进行试讲和说课示范,然后进行分组集体备课、学员试讲或说课,大家进行讨论评价。最终选出优秀学员代表每个班参加最终的课程展示。

不管是通识课培训还是分班授课,附属大亚湾小学的老师都认真对待,准时出席,认真做笔记。这也得到了华中师大教育发展办的肯定。并且由于在分班授课中表现优秀,彭志光老师和李思邦老师被选为最终分班课程展示,这甚至占了示范教师的一半。最终在示范课上,彭志光老师的试讲《卵石动物造型》和李思邦老师《方程的意义》说课都得到了嘉宾的赞扬。

22日下午,第四期培训班结业典礼如期进行。华中师大附属大亚湾小学曹煜作为学员代表上台发言,华中师大附属大亚湾小学全体教师35名全部通过培训获得结业证书,为这次画上一个圆满的句号。

23日早上,培训全体成员安全回到附属大亚湾小学。下午在学校会议室召开了总结分享学习会,大家纷纷表示培训收获很大,培训虽然结束,但是学习才刚刚开始。

这次培训,培训老师在领导的指导和带领下认真对待,刻苦学习,成绩斐然。借华中师大基础教育合办学校这个平台取得了极大的进步,这无疑给刚刚诞生的华中师大附小的教师们极大的信心。同时我们也坚信,在各方领导的重视下,华中师大附小一定能快速成长。

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