小学数学教师培训总结

时间:2024-05-06 10:50:31
小学数学教师培训总结集锦15篇

小学数学教师培训总结集锦15篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的小学数学教师培训总结,希望对大家有所帮助。

小学数学教师培训总结1

通过这次的培训学习,本人收获较大,获益匪浅,学到了许多新的知识,也看到了自己与他人的差距,眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。在今后的教学实践中,要努力学习不断提高自己的业务水平,这次培训让我深有感触:

一、在这段时间的培训中,先后有幸听到几位优秀教育专家给我们做的培训报告,深受启发。报告中,几位专家对小学数学的教育的方向和方法、小学教师专业标准解读、课堂观察技术与方法、校本研修与在岗实践等方面做了深入细致的讲解,让我听了受益匪浅,他们的报告很贴切我们日常的教学活动,对我们日常的教学活动有很大的帮助。通过他们的讲解,使我知道原来平时的数学课也可以有闪光的亮点,只要我们教师是个有心人,从点滴做起,定会把数学课堂变成学生最愿意呆的课堂。

二、理智型的教学需要反思。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的本出发点,努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是 ……此处隐藏18922个字……容,明确教材内容的育人价值,提升教师的数学素养,提高小学数学课堂教学效率,20xx年3月27-30日,县教师进修校分别在xx中心小学、xx小学举行了小学四、五年级数学教师培训。全县各学校的四、五年级数学教师共计300余人参加了此次培训。

培训会上首先进行了现场课堂教学观摩活动。参会老师一共观摩了4节课,授课内容涵盖了小学数学“数与代数”、“图形与几何”两大主要板块。4节观摩课都由县小学数学中心教研成员提供,分别由xx小学的黄老师、xx中心小学的吕老师、xx小学的谢老师和xx镇中心小学的温老师执教。四位老师深入分析教材,精心设计教学预案,以学生的学情与认知水平为基础,体现了“以学定教”的教学理念,并且适当地渗透了数学思想。课堂中学生不仅学会了知识,还培养能力,发展了空间观念及想象能力。

观摩课后,参会老师分组进行了交流研讨。参会老师们在各组长组织下,积极踊跃发言,分享经验,共享智慧。老师们充分肯定了观摩课的优点,也对课堂教学提出了宝贵的建议,并对教学中的疑点、难点进行了探讨和交流。

培训会不仅立足于课堂研修教材、研讨教学方法,而且还有教研员专业知识的引领。在观摩课后,县小学数学教研员罗老师作了《新课程理念下的小学数学课堂教学设计》专题讲座。罗老师从新课标理念下的课堂教学设计与传统备课的区别、学生的认知水平和活动经验、教学方式、学习方式、教学评价等方面和与会老师进行了交流研讨。

通过本次新教材培训会,对老师们进一步理解教材编排意图,明确教材内容的育人价值,学习新的教学理念,转变教学观念,提升教学设计能力,努力探索用好新教材的新路子起到了积极的推动作用。这次教材培训,从理论和实践的角度,使教材培训落到了实处,提升了培训的实效。

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