幼儿教师培训总结

时间:2024-03-18 02:03:32
幼儿教师培训总结(15篇)

幼儿教师培训总结(15篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的幼儿教师培训总结,希望能够帮助到大家。

幼儿教师培训总结1

XX县新庄学区尚继峰老师在他的培训总结中这样写到:通过参加县教育局组织的幼儿园“转岗教师”培训,经过七天的学习,我深刻体会到幼儿园工作的重要性和这次培训的必要性。

幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师确实不易的,通过这次培训,我深刻体会到幼儿教师是不容易担当的。现对这次培训作以下总结:

一是教师必须有较高的业务素质和爱心。

要做好幼儿园的各项工作,必须有:

1.有丰富的知识结构,这是教师做好幼儿教育活动的基本保证。

2.有较高的管理艺术。这包括对班级的整体管理及针对每个学生的个别指导。

3.有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感,能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机。

爱心是从事幼儿教育工作的前提条件,也是必备的。教师要对每一个幼儿充满爱心,要细心呵护,仔细观察,平等地、乐观地对待小朋友们。调动学生的热情,激发学 ……此处隐藏29973个字……的欢迎氛围,项目管理团队成员和临时征召的大学生志愿者,组成庞大的迎接队伍,迎接学员报到。学校大门口设临时接待站,专人引领学员到院系报到处办理报到手续,后又有专人引领学员入住,整个过程简洁、顺畅、温馨。有学员感动地说“第一印象非常美好。”培训期间,培训团队中的所有成员对学员皆有问必答,有求必应,遇到问题及时、妥善处理,让他们安心培训。学员普遍对我们的管理服务表示满意和感谢,说“有在家的感觉”。

七、项目实施中的一些问题和建议

从我校所承担的“国培计划”项目的实施过程和培训效果看,培训取得了较圆满的成功,但也留有遗憾。

一是学员遴选。按省教育厅给我校下达的培训任务,我们按计划应在幼儿园教师短期集中培训、转岗教师培训两个项目中培训教师350人,实际培训了311人,两个项目都有缺席培训的,主要原因是任职学校不放人。除缺席培训外,有地市还存在着随意调整更换培训学员的问题,参训学员学非所教的问题等。这些问题的存在,其中有信息传递环节多的原因,但最主要的原因是个别地方重视程度不够造成的。所以,地方教育行政部门要从市到县到学校全面宣传发动,足额、精心挑选培训学员,严把培训入口关,且尽量不要随意变更参训学员,从根源上为培训效果提供保证。

二是培训时间的安排。目前全国各地的国培活动大都安排在秋期进行,这样就出现了培训扎堆的现象,在一个时间段大量教师集中外出培训,在一定程度上干扰了正常的教育教学工作,部分地方教育行政部门、幼儿园因此消极应对国培任务。另外,学科内的全国知名专家、学者也在这一时间段内集中受聘四处讲学,某些专家“一票难求”,使得培训单位在师资选配上难以达到最佳效果。因此,建议国培的时间安排能够更为灵活,可放在全年的任一时间段开展。

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