培训班班主任工作总结

时间:2024-03-14 02:02:11
培训班班主任工作总结6篇

培训班班主任工作总结6篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的培训班班主任工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

培训班班主任工作总结 篇1

我有幸参加了这次信息技术教师培训,学到了许多计算机硬件和软件的维护技术,以及机房管理知识,收获真不少。这次培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,让信息技术教师的角色发生了改变。我深深地感觉到,现代信息技术教师不仅是一个教学者,更要充当一个计算机维护者。下面我把这次信息技术教师培训学习情况总结如下:

1、通过这次培训,掌握了一些基本的计算机硬件维护技术。

沈中阳老师在给我们上课中讲到,计算机硬件故障的解决要懂得四个思路,那就是“望、闻、问、切”四诊法,“望”,就是看,打开电脑主机和外围设备,是否有断路的现象;“闻”,就是听,听电脑主机和外围设备是否有异响声;“问”,就是听取电脑使用者反映电脑表现出来的不正常的现象;“切”,就是触摸,触摸电脑主机及外围设备的不正常的情况。沈老师讲的这个诊断电脑故障的方法很实用,在我的教学实践中正好得到了验证。那就是在5月24日那一天,我有一节信息技术课,上课时,打开电脑服务器正常,可在学生打开学 ……此处隐藏7804个字……的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。

新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。在今后的教学实践中,要从日常生活入手,创设生动有趣的问题情景,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中快乐的学习到知识。在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,引导,启发,点拨?在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量收集制作与教材有关的资料,又要善于把握学生的心理,使学生能和老师发上共鸣,对于教学课堂而言,不光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考解决问题,情感与态度等几个方面。现在的教师教给学生的不仅仅是鱼,最重要的是授之渔。教会学生知识,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

我深知,实施素质教育任重道远。我将一如既往地更新观念,创新思想,总结经验,开拓进取,为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。

五、反思改进不断提高

培训虽然结束,成效虽然显著,但我们的思考还在延续,我们还清晰地看到培训过程中存在的问题。我们所在的新思考网在对学员的评价尚有待进一步完善。特别是如何采用科学有效的评价手段,树立学习榜样,促进学员扎扎实实学习,不断提高自己的专业水平等。

网络培训学习是形式发展的必然趋势,其道路还是漫长的。我们相信,在教育部的高度重视下,在专家的指导下,网络培训一定能成为教师专业成长的有效途径。

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