教师的个人总结

时间:2024-04-22 06:26:25
教师的个人总结范文集合9篇

教师的个人总结范文集合9篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编收集整理的教师的个人总结9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师的个人总结 篇1

时间过得真快,一转眼一年又快过去了,在过去的一年里我本着认真工作,踏实做人的态度,保质保量地完成学校里布置的各项任务,现将一年来的工作情况小结如下:

一、思想上

我时时处处不忘加强思想政治学习,严格要求自己。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新课程、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在做好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,积极开展课题研究和撰写论文。有两篇论文和一篇案例在市级获奖。我还十分注重学生们个性特长的培养,指导学生参加市级比赛有3人次获奖。

人无完人,金无足赤。在工作中我也存在一些不足之处:一是理论知识的学习还是欠 ……此处隐藏9542个字……一种简单易行的促进思维的方法 。复述一方面要求语言的连贯性,条理性,另一方面,要示有一定的速度,很能锻炼学生的语言、思维,教学中应充分利有这种方法。语言表达方式的变化练习,例如:《翠鸟》描述翠鸟外形那一段课文,先许它有“一双红色的小爪”,再说“它颜色非常鲜”,描述它头上、背上和腹部羽毛的颜色,最后写“它小巧玲珑,一双透亮的灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。”这一段作者用了两个总分句群着重介绍翠鸟的色彩和玲珑。学完了这一段,教师请学生按照翠鸟身体部位的高低顺序来叙述翠鸟的外形。这要示学生装的头脑里呈现出翠鸟的形体,面对这一段课文内容光焕发进行整理 ,然后按翠鸟的头、眼、嘴、背、腹、爪的顺序,用并列关系的句形进行描述,这种语言的不同形式的训练,就是进行语言训练 的好方法。

四、在教学中渗透美育。

小学生具体形象思维占优势,抽象思维能力弱。而美育因素往往蕴含于教材中,相对抽象。为了便于学生感知美,我常通过插图、投影等直观教具来丰富学生的感性认识,激发其求美欲望。新教材图文并茂,这些图画不能帮助学生理解课文,也是渗透美育的好材料。例如《美丽的公鸡》一课,六段文字与六幅一一对应。教学第一节时我先让学生观察图,他们立刻被图中那只色彩鲜艳、形象生动的公鸡所吸引住。“这只公鸡的外表怎么样?”学生们异口同声地回答:公鸡真美!”接着,让学生按顺序说说公鸡美在哪里。栩栩如生公鸡形象激起学生的说话兴趣:“公鸡有大红的冠子,有花羽抟,有油亮的脖子,还有金黄色的脚,他真美丽!”学生不但理解了课文,也受到了美的熏陶,同时也培养了学生阅读、观察、说话、审美的能力。

在课堂教学中培养学生的素质已是迫在眉睫的问题,如能抓好上述的几个问题,问读教学的效率必定能大大提高。

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