师范生个人教育实习总结

时间:2023-09-21 14:03:01
师范生个人教育实习总结精选12篇

师范生个人教育实习总结精选12篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的师范生个人教育实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

师范生个人教育实习总结1

XX年7月5日至8月9日,我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名教育专业的实习教师,我始终用教师的身份来严格地要求自己,时刻注意自身的言行,对于学生的态度,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份,不去逾越实习学校的规章制度,对实习学校领导和老师都很尊敬,并且能够听取他们提出的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、实习基本情况

1.课堂教学:听课14节,完成教案数为4份,上课节数为3节,其中新授课2节,讲评试卷课1节

2.班主任工作:组织一次主题为“ ……此处隐藏31732个字……坚定的基础。

实习生姓名:XXXX

师范生个人教育实习总结12

关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节,思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听

课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。但是由于一节课往往会听上很多遍,所以到最后的时候听课记录做的不是很完整,有的`时候比如习题讲评课都没有做听课记录。

关于上课。我一共上了8节课,基本上达到了预期的效果,但是每堂课还有很多需

要改进的地方。每节课都能有新的问题暴露出来,比如上课的节奏比较快,学生反应来不及做笔记,对于知识点的讲解比较嗦,一些不是很重要的知识点花的时间偏多,对于这些,我尽量放慢上课的步骤,并且改进了教学方法,尽量做到语言的精炼,达到了一定的效果。

关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长,在注

重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。在一开始我就尽量把每一个学生的名字都记下来了,但是由于学生的性格差异较大,对于那些性格比较内向的学生接触得过少,虽然知道名字,但是交流的时间不多。后来我主动地和他们聊天,了解他们心里的想法,帮助他们解决生活和学习上的困难,达到了很好的效果。

由于和学生走得比较近,使得班主任的威严这点做得不够。我想在今后的工作生涯中,应该和学生保持一定的距离,该和他们走近的时候就走得近些,当他们犯错误时要严正指出,不能手软。

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