国培个人研修总结

时间:2024-01-22 21:50:28
国培个人研修总结

国培个人研修总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的国培个人研修总结,欢迎大家分享。

国培个人研修总结1

两个月,弹指一挥间,我幸运的拥有这两个月和国培计划紧紧相依。这两个月是我们国培学员思想互动、情感交流的两个月。这两个月,伴随着一场场高屋建瓴的报告,一次次激情洋溢的班级研讨,它送我一份理论的视野,给我一份形而上的思辨……

一、在引领中感悟

“国培计划”中的专家讲座在我们学员心中不是枯燥乏味的灌输,而是一条思想之河。这条思想之河在流经我们国培学员心岸时,不仅有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮美,还有“浩浩荡荡,横无际涯”的辽阔,它也有粼粼的波光,叮咚的吟唱,游动着不竭的活水,愈流愈远,愈流愈阔……《中小学教师信息技术应用能力标准解读》的理念及总体目标使我对课程理念有了更深的理解,困扰我的许多问题得到了明析。《教师加工图像的8个小技巧》和《教师处理视频的7个小技巧》使我收获很大,使我奋进,催我前行……

二、在快乐中收获

每天,我充满热情的学习。每天,我如饥似渴的学习。因为我知道:这是一次难得的学习机会,所以我特别珍惜。清晨,起床后第一件事就是打开电脑,一边洗簌,一边听讲座;晚饭后,坐在电脑旁,认真地学习专家的讲座、与学员交流探讨、敲打着键盘认真地写作业、记下每天的学习感悟。

< ……此处隐藏18211个字……中,这就是注重生活体验。学生只有做一个生活的有心人,对生活有深刻而独特的感受、体验,才会写出真正属于自己的、具有独特个性的作文。这次学习中,我看了袁老师的有效作文教学视频,袁老师的《无畏》作文教学案例,看后我真的有些无畏感,原来作文有规律可循,也可以像理科那样先按公式做,教方法练方法,然后变通求异,最后破茧而出,写自己的东西。他很重视学生的思想,即作文构思,我们扪心自问,学生不会作文或写不好作文,其瓶颈就是在构思这一环节,而恰恰这一环节又时常被我们忽略,构思的体现形式就是列作文提纲,有了提纲,就如有了骨架,然后补上肌肉,作文不就达到了有血有肉的要求吗?

五、就事说事说国培

这次国培,模块设计科学,内容很实用,是我专业成长不可或缺的精神营养。专家视频答疑、网络在线学习、撰写日志传发纸条、浏览简报校本研修;教师礼仪、师德修养、专业知识等等。无论从形式还是实质,都对我而言起到传经送宝的作用,教学之余,守于屏幕前,或痴痴进学,或废寝忘食。时代在进步,培训形式也该换换花样,国培就顺应网络时代的潮流,与时代步伐相适应,学员不必苦受周折,有电脑有网就能学习,方便快捷,学习相对自由,学习效果不由分说,定是斐然。要说有点意见或建议,只能是白玉里挑瑕疵,本着国培越走越好的立场,就希望多些课堂实例的视频,我们看了更有操作性。

总之,参加这次培训学习,对我来说是一次从教学理论到教学实践的蜕变。教学理念得到了更新,教学方法得到了完善,教学能力有了新的提高。“培训有终点,学习无止境”培训已完成了大半,有时间我会再次玩味那些精彩的讲座,将这次参加培训的学习所得运用于今后的教学实践中去,在实际工作中不断充实自己,完善自己,提高自己,做一个研究型、成长型的语文教师。

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